新高中課程六個單元中，「今日香港」、「現代中國」、「全球化」等都涉及天天急速變幻的新聞。如何快速消化新聞、掌握其背後含義，並可與課程內容結合，提高學生的知識及分析能力，那是極高難度的挑戰！作者提出四個系統方法，包括學「問」的理性分析方法、由資料提煉智慧的知識階梯、以智慧統攝新聞資料的聯想法，以及加快思考速度的圖像思考。運用這些方法，除可有系統地分析新聞、時事，還有一個重要之處，就是可針對個人不同的思考風格作出配合與提升。本書首兩部分以左腦為主，拆解如何利用邏輯思維，及由新聞資料提煉知識的方法，分析新聞；另外兩部分則探討如何利用右腦的聯想能力及圖像思維能力，掌握時事。《通識思考第一課 —快速看透新聞》不僅是一本通識課程的參考書，更可助讀者快速而深入分析新聞，能助讀者撰寫新聞讀後感、時事評論，並可提升思考能力。